RESUMO: A educação é a base para o desenvolvimento da sociedade.
Sendo as escolas por sua vez, responsáveis pela formação dos alunos através do
desenvolvimento de práticas pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem. O
estudo contextualiza a biblioteca e sua evolução, enfatizando a biblioteca
escolar, suas características e funções. Objetiva identificar as práticas
pedagógicas da escola. A pesquisa é de caráter exploratório, utilizando o
método direto, com abordagem quantitativa e qualitativa, através da técnica de
aplicação de questionário. Tem como objeto de estudo a biblioteca escolar da
Escola Municipal Padre Leonel da Franca, localizada no bairro do Geisel na
cidade de João Pessoa e os sujeitos de estudo os professores e a coordenação
pedagógica. A análise e resultados dos dados coletados encontram-se ilustrados
por tabelas e quadros. Com base nos resultados, percebemos que a biblioteca
apresenta algumas deficiências quanto ao acervo, estrutura física, tecnológica
e de recursos humanos. Nesse sentido e através dos resultados obtidos, esta
pesquisa propõe analisar a importância da inserção da biblioteca no Projeto
Político Pedagógico da escola, bem como a contratação de um profissional
bibliotecário, visto que, ele poderá contribuir para o desenvolvimento
pedagógico atuando como mediador no processo de ensino-aprendizagem através da
parceria entre a biblioteca, professores e a coordenação pedagógica da escola.
AUTORA: WALDILENE BORGES DOS SANTOS
ANO: 2011
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